Луиш Кампош – одно из немногих новых лиц на тренировочной базе Калифорнийского университета Лос-Анджелеса (UCLA) по сравнению с прошлым годом. В его компетенцию входит сбор и подготовка материалов о соперниках и игроках для Жозе Моурниньо. Но сейчас во время предсезонки он выполняет роль тренера по работе с кантерой. Помощник Моуриньо работает с Хесе Родригесом, Альваро Моратой, Алексом и Начо Фернандесом над моментами, связанными с развитием индивидуального мастерства. В частности, над умением принимать правильное решение, находясь в штрафной площадке и над умением поддерживать индивидуальный темп игры.
«Ребятам нужно помочь прогрессировать», - не раз повторял Жозе Моуриньо во время нынешний предсезонки. В задачу Кампоша как раз и входит работа над улучшением технической оснащённости игроков кантеры, которые пока ещё не входят в основную команду. Цель этой работы заключается в том, чтобы Жозе Моуриньо смог рассчитывать на игроков филиала в любой момент сезона.
Португальский тренер знает возможности кантеры «Мадрида», но при этом он считает необходимым, чтобы молодые игроки последовательно, шаг за шагом, проходили все стадии профессионального становления. По словам Кампоша, Моуриньо внимательно следит за тренировочным процессом игроков «Кастильи». Что касается самого Кампоша, то в Португалии он был известен по работе с командами-середняками, такими как «Лейриа» и «Бейра-Мар». В своё время он прославился тем, что стал единственным тренером, обыгравшим «Порту» Моуриньо в период его наивысшего величия. В сезоне 2002/03 «драконы» стали чемпионами Португалии, потерпев всего лишь одно поражение от клуба «Жил Висенте», который тогда тренировал Луиш Кампош. В 2005 году Кампош оставил тренерскую деятельность и занялся созданием CD диска, посвящённого методикам тренировок, который назывался «Тренировать, чтобы играть». В 2010 году этот диск был выпущен, а год спустя прошла его презентация в Мадриде, на которой присутствовал Жозе Моуриньо. Теперь они работают вместе, и в задачу Кампоша входит повышение мастерства игроков кантеры.
Комментарии ()